Les natifs du numérique ont un rapport à la culture radicalement différent de celui de leurs aînés.  Ils "ont bénéficié de la généralisation de l’accès à la culture." (à l'école et chez eux). "Les technologies tendent à modifier la place attribuée pratiquement et symboliquement aux pratiques culturelles traditionnelles [...] et font ainsi évoluer le périmètre du champ culturel, dans le sens d’une plus grande porosité". L'individu et les réseaux, plutôt que l'institution sont les nouveaux référents..."- "La famille, l’école et les institutions culturelles sont confrontées à des bouleversements affectant les fondements de leur action : conception du temps, des objets culturels, du lien entre savoir et culture et de ses médiateurs..." *A propos de la lecture :" Les formes de la lecture se modifient : dans les jeunes générations, la lecture de magazines et de presse se substitue à celle de livres, et l’on a bien du mal à prendre en compte l’ampleur croissante des lectures sur écran."